Negli ultimi anni vi sono state diverse esperienze in ambito europeo volte a predisporre dei programmi educativi per scuole ed enti formativi al fine di supportare bambini, adolescenti, comunità scolastiche e famiglie nell’affrontare le sfide dovute al cambiamento ed in particolare per rafforzare la resilienza nei contesti di crescita. Un primo esempio rivolto ai bambini ed educatori delle scuole elementari è costituito dal progetto RESCUR, un curricolo europeo per la promozione della resilienza a scuola con particolare attenzione per i bambini in situazioni di svantaggio e vulnerabilità. RESCUR, nome che nasce dall’unione dei termini “Resilienza” e “Curriculum”, è un progetto Comenious LLP nato dalla collaborazione di ricercatori universitari provenienti da sei paesi europei (Malta, Creta; Portogallo, Svezia, Italia e Croazia) con l’obiettivo di migliorare la qualità dell’istruzione in Europa mediante la creazione di un curriculo europeo per la promozione della resilienza e del benessere psicologico.

Un secondo esempio di progetto rivolto a rafforzare la resilienza di ragazzi, docenti e famiglie delle scuole secondarie di primo grado è UPRIGHT, finanziato dal programma quadro Orizzonte 2020 e sperimentato in 5 paesi europei (Italia-Trentino, Paesi Baschi, Polonia, Danimarca e Islanda) nel periodo 2018-2021. UPRIGHT promuove la resilienza attraverso un programma di attività pratiche e teoriche svolte in ambito scolastico per rafforzare le capacità di fronteggiare situazioni critiche (coping), l’efficacia, l’apprendimento socio-emotivo e la mindfulness.